本教程前后文关联性较强，初学者建议从头开始看

1.本课教学目标：

认识延音线的作用、记谱法、视唱。

2.乐理讲解

首先通过下方乐谱，认识下连音线的记谱法。

通过观察谱例，我们发现连线一共有两种，分别是同音连线和不同音连线，我将同音连线称为延音线，不同音连线称为连音线或者圆滑音连线。两者一字之差，表达的意义却完全不一样。我们今天先介绍同音连线，也就是延音线。

延音线，属于节奏符号。就是将两个或者两个以上相同的音符连起来（本谱子上只连了两个），使它们的时值相加，在演奏的时候，只需要把第一个音弹响，第二个音不弹，但是第二个音的时值要加到第一个音上，使第一个音的时值延长。如果连了三个音，则还是只弹第一个，第二个和第三个不弹，时值加到第一个音上。

3.视唱讲解

学习了一个新的节奏符号以后，必须要练习视唱才能建立初步的印象。我们将延音线的第一个音唱成“哒”，第二个音唱成延音“啊”，通过下图，了解两个音符加延音线与不加的区别。

再通过下图，了解几种基本的延音节奏形式，跟着节拍器唱熟练。

4.难点解析

前六小节都很简单，第一个难点出现在第七小节，一个一拍的音和一个半拍的音连在了一起，总时值为一拍半。第一个音占据了整个第一拍和第二拍的正拍，第二个音在第二拍的反拍上。

第二个难点：第八小节，前两个音是一个半拍的音和一个一拍半的音（半拍与一拍的连线），后两个音则是一个一拍半加个半拍，

第三个难点：第九小节第一个音是半拍，第二个音是半拍加两拍的连线，时值两拍半，然后第四拍的反拍与下一小节第一拍的正拍连在了一起，成了跨小节的延音线。

第四个难点：第十小节第二拍和第三拍出现了连续的延音线，也就是将三个音连在了一起。

第五个难点：倒数第二小节的最后半拍和最后一小节的全音符连在了一起，形成了一个四拍半的音。

以上就是这个视唱谱的难点，需要大家一个一个的克服，在唱节奏的时候一定要把一拍分成平均的两半，正拍与反拍，然后在反拍起唱的音（比如第七小节第二个音）一定要唱准位置，不要拖，也不要抢。这十二小节的视唱基本包含了初级乐理的所有节奏形式，一定要跟着手势箭头反复练习，直到唱熟练，唱稳定，每克服一个小节，你的节奏感就会增强一分，如果遇到难点搞不清楚可以直接向我提问，不建议跳过去，我们接下来的乐曲练习都会以这些节奏形式为基础。

5.练习要求

以一小节为单位，跟着手势箭头唱节奏，唱熟练一小节后再练习下一小节，每四个小节为一段，每完成一段以后跟着节拍器把这一段唱熟练然后进行下一段的练习。